Очередные занятия из цикла «Разговоры о важном» состоялись по традиции в понедельник, 23 сентября. Его тема – «Путь зерна». Со школьниками обсудили отечественный агропромышленный комплекс, профессии в сфере сельского хозяйства и процесс производства хлеба.
Цель нового занятия «Разговоры о важном» – объяснить ребятам, что такое агропромышленный комплекс (АПК), как его деятельность влияет на экономику, продовольственную безопасность и суверенитет России, воспитать в детях уважение к труду всех людей, занятых в сельском хозяйстве. В центре внимания – выращивание зерновых культур. Школьникам рассказали и показали, как производят хлеб, начиная со сбора зерна и заканчивая выпечкой готовых изделий.
Партнером занятия выступает Министерство сельского хозяйства Российской Федерации.
На занятии с ребятами поговорили об уважительном отношении к хлебу. Например, для младшеклассников подготовили интерактивное задание «Собери пословицы», в рамках которого им было нужно сопоставить две части фразы так, чтобы получилась существующая пословица про хлеб. Это задание дало возможность обсудить с детьми смыслы устойчивых выражений и отношение людей к хлебу. Также ребята смогли пройти задание «Путь зерна от поля до стола», где им нужно было в правильном порядке расставить этапы посадки, обработки и использования зерновых культур. С учениками 3–4 классов также обсудили профессии людей, которые заняты в сельском хозяйстве.
С учениками средней и старшей школы поговорили о развитии агропромышленного комплекса, о продовольственной безопасности. Им также представили статистику производства, потребления и экспорта зерна в 2024 году, что позволило вместе с учителем обсудить внутренние резервы страны и для чего они нужны, объемы экспорта зерновых культур и то, как это влияет на экономику, на имидж нашей страны.
Для учеников 5–11 классов показали несколько роликов – про ценность хлеба и новые технологии в сельском хозяйстве. Также их познакомили с платформой «Я в Агро», которая было интересна ребятам, желающим построить карьеру в АПК, и с конкурсом эссе «Каким ты видишь будущее сельского хозяйства?»
